全书以文化视角看待机器人教育，涵盖机器人行为文化、机器人技术文化、机器人创新文化和机器人竞赛文化。通过融入STEM教学理念，以项目制的学习方式推进，每章节包含“问题导学”、“知识点拨”、“智慧擂台”三个板块，配合活动手册指导学生进行“乐创活动”。全书分初级、中级、高级三个层次，充分挖掘机器人教育的人文性与创新性；对机器人与生活，机器人与中国传统科技发展史，机器人与未来科技发展等相关内容进行系统化探索、研究，以培养学生机器人“志趣”（志向与兴趣），提升学生的信息素养、创新意识和创新能力。