中国学位与研究生教育发展报告(2011)

作者: “中国学位与研究生教育现状”课题调研组

出版社: 清华大学出版社

出版日期: 2012-05-01

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简介

本报告在广泛、深入调研的基础上,全面揭示了我国研究生教育发展的现状,报告从系统结构和培养过程两个方面阐述了研究生教育质量的内涵,同时就研究生教育结构及其调节机制、培养目标、培养模式、培养机制、培养质量、质量保障文化、学术诚信、国际合作等方面进行了系统调研,了解了现状,揭示了问题,提出了具有针对性和操作性的政策建议。

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中国学位与研究生教育现状课题调研组编著的《中国学位与研究生教育发展报告(2011)》全面揭示了我国研究生教育发展的现状,报告从系统结构和培养过程两个方面阐述了研究生教育质量的内涵,全书分六篇,内容包括总论、研究生教育结构、研究生培养模式与机制、研究生教育质量保障: 制度和文化建设等。

更多出版物信息
  • 版权: 清华大学出版社
  • 出版: 2012-05-01
  • 作者:“中国学位与研究生教育现状”课题调研组
  • 更新: 2023-06-07
  • 书号:9787302286745
  • 中图:G643
  • 学科:
    教育学
    教育学