本书反映了作者10多年来构造系统以及教授软件工程课程的体会。我们发现，学生常常孤立地学习程序设计技术和软件工程技术，常常选择小的问题作为研究实例。所带来的结果是，学生们能够有效地解决定义明确的问题，但当他们第一次真正面对复杂而真实的开发项目时，常常会感到束手无策。真实的开发过程需要很多不同的技术和工具，要求开发人员之间进行合作。针对这一情况，现今的软件工程本科课程体系中通常包括一门软件工程项目管理的课程，讲授组织成一个开发项目所必需的知识。 工具：UML、Java和设计模式 编写本书时，在我们的头脑中一直