本书是邓洪波教授主编的“中国当代书院丛书”的系列书。上海市市北中学围绕课程改革，在2010年创办了市北中学登攀书院。书院的宗旨是弘扬中国古代著名书院教育精神，探索当代青少年自我教育路径，培养青少年自学能力、自管能力和自锻能力，从而形成“学友文化”特色，受到新华社、《人民日报》、上海电视台等全国著名媒体报道，也获得了多项市级以上荣誉。本书稿是对书院“学友文化”实践活动的精彩呈现，其主要内容包括三个部分：（一）办学认识；（二）导师修炼；（三）学生创造。“办学认识”是由“学友”精神、诲人不倦与书院历程三方面构成；“导师修炼”涵盖书院先锋、书院学术、书院团队等内容；“学生创造”则包括学习探究、创新实践、时代特色三个部分。本书条理分明，逻辑清晰，但是存在表达不规范，语句不通顺等问题。