本书是以培养学生职业综合能力为本位的新型管理学教材，紧紧围绕管理知识与管理素质拓展这一主线，力图体现职业化人才培养的要求。本书通过课内教学与课外训练的融合，培养经济管理类专业学生基础性的管理素质，同时体现教师从主导者向引导者角色转变的要求，体现学生参与性学习、自主性学习的思想。全书按管理的基本职能划分，共八章，主要包括管理与管理学、管理理论发展史、计划与决策、组织、领导、激励与沟通、控制、管理创新。本书可作为高职高专院校经济管理类专业相关课程的教学用书，也适合作为其他专业开设经济与管理公共课的教学用书，并可作为社会从业人员的业务参考书及培训用书。